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Sommaire n°184
Article mis en ligne le 31 mars 2020
dernière modification le 2 avril 2020

Édito
Avec la catastrophe qui balaie la France, nous faisons face, déjà meurtris par des réformes mal préparées.
Prenez des notes sur tout ce que vous vivez, peut-être pourrons-nous réunir ces mots pour « mettre de la lumière sur nos idées » [1]
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Missive à un collègue
Situation inédite que de devoir continuer à faire cours alors que le lien pédagogique, au cœur de notre métier, a subi une discontinuité inattendue. Récit à un collègue de cette première semaine chaotique…
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Rencontre autour des instruments de calcul
Après la visite du Musée des Arts et Métiers, en cheminant de la Pascaline jusqu’au super-calculateur CRAY-II, une conférence de Nicole Spillane avec la question de savoir si nos ordinateurs peuvent réaliser un milliard de milliards d’additions en une seconde ?
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L’oral en mathématiques chez nos voisins : en Espagne
Luca Agostino nous sert de guide pour un voyage chez nos voisins européens dans le but d’avoir un aperçu de leurs pratiques quant au travail de l’oral en classe de mathématiques. Deuxième étape, à Madrid…
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Chroniques des IREM
Ces chroniques iremoises ont pour but de nous donner des aperçus sur l’actualité du travail effectué par les groupes les composant (40 groupes pour nos 2 IREM parisiens), avec des élargissements interdisciplinaires pour certains d’entre eux.
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Les bouliers : des outils pour la classe (2e partie)
Outil de calcul venant du fond des âges, les bouliers peuvent encore nous aider dans l’enseignement de la numération et des opérations. Cette 2e partie aborde sa diffusion par la formation des enseignants, notamment en collège…
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Soirée théâtre : Majorana 370
La Reine Blanche, théâtre scientifique, produit ou réalise des pièces à teneur scientifique. Nous vous avions proposé d’assister à Majorana 370 qui met en parallèle les vies de deux personnages torturés par la vie.
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Les grandes voix de la recherche
Une collection de petits livres couplés à une version audio donne la parole à des médailles d’or du CNRS qui nous parlent de leurs parcours scientifiques…
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Élément isolé, confiné ?
Vous souvenez-vous de la définition d’un élément isolé ? Comment l’adapter pour être un élément confiné ? La réponse dépend des pays, curieusement…
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Comment contribuer aux Chantiers
Chaque adhérent et lecteur peut aussi contribuer aux Chantiers en proposant des articles : toutes les idées sont bonnes à prendre et à partager…
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Version pdf du n°184 des Chantiers
mise en page par Sophie Suchard et Michel Suquet

 


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Missive à un collègue
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Bonjour Philippe, Comment vas-tu ? Es-tu bien confiné dans ton collège ou chez toi ? Comment cela se passe-t-il ? Nous, on bosse comme des petits (...)

Rencontre autour des (...)
Rubrique : n°184 mars 2020

Nous vous avions conviés à la [*Rencontre de la Régionale Île-de-France*] le mercredi 29 janvier 2020. Une trentaine de collègues, adhérents ou non, (...)

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Les IREM Dans une de nos précédentes chroniques iremoises, nous avions donné les objectifs des travaux des IREM. La région parisienne accueille 2 (...)

Les bouliers, des outils
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Enseigner le boulier… Dans une première partie, nous avons vu que les bouliers, instruments que nous offrent l’histoire et la culture asiatique, (...)

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L’APMEP Île-de-France, en partenariat avec le théâtre scientifique La Reine Blanche, vous a proposé le mercredi 4 mars 2020 une soirée à tarif (...)

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Une collection de petits formats en 2 versions Les éditions du CNRS nous proposent, en collaboration avec les éditions De vive voix, une collection (...)

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Les Chantiers de Pédagogie Mathématique n°184 mars 2020
La Régionale Île-de-France APMEP, 26 rue Duméril, 75013 PARIS