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Sommaire Chantiers janvier 2022
Article mis en ligne le 24 janvier 2022
dernière modification le 4 avril 2022

Édito
L’APMEP ne connaît pas le blues. Alors que les journalistes dressent un bilan des effets négatifs de la réforme du lycée sur notre métier, au sein de l’APMEP, on ne se laisse pas emporter par la morosité. Au contraire, nous alertons et nous proposons des solutions tout en réfléchissant à notre métier de demain.
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Journée de la Régionale 2021
Rendez-vous dans un lieu étonnant, comme le sont toutes bibliothèques, pour découvrir Émile Borel, mathématicien engagé et au pluriel qui a profondément marqué la première moitié du XXe siècle. De quoi nous inspirer pour nos réflexions sur l’enseignement des mathématiques au XXIe siècle.
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Coup de cœur pour un livre
La vie d’une grande mathématicienne de la deuxième moitié du 19e siècle, Sofia Kovalevskaïa, dans un style direct, sans fioritures inutiles, et d’une lecture très agréable. C’est passionnant. Un grand merci à Michèle Audin de nous offrir matière à découvrir les travaux et pensées de Sofia Kovalevskaïa.
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Audaces et oscillations
Deux génies des mathématiques dans la tourmente de la Révolution et de la première moitié du 19e siècle, l’un est homme, l’autre est femme, une passion commune : les mathématiques qui justifient toutes les audaces comme vous le découvrirez dans ces deux Docu-BD.
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M. : A.T.H.
2 collègues du groupe « Mathématiques : Approche par des Textes Historiques » de l’IREM de Paris nous présentent les travaux de ce groupe qui travaille, depuis le début des années 80, à l’introduction d’une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques par la conception et l’expérimentation de scénarios d’enseignement intégrant le travail sur des textes historiques.
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L’oral en Mathématiques en Europe : en Espagne
Luca Agostino nous sert de guide pour un voyage chez nos voisins européens dans le but d’avoir un aperçu de leurs pratiques quant au travail de l’oral en classe de mathématiques. Quatrième étape avec un retour à l’Espagne… 1er épisode à Madrid.
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Journée Maths Monde
Un autre des groupes de l’IREM de Paris organise depuis 2005 une journée Maths Monde, sous la forme d’un séminaire, dans le but de confronter différentes façons dont sont enseignées les mathématiques au niveau de l’enseignement secondaire dans le monde, avec un thème qui sert de fil conducteur aux pays qui viennent partager leurs pratiques.
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Présentation d’une SAÉ
Réforme dans les IUT (Institut Universitaire de Technologie) qui passent à un format sur 3 ans pour obtenir un BUT (Bachelor Universitaire de Technologie) équivalent à une licence. La formation des étudiants se partage en Ressources et SAÉ (Situation d’Apprentissage et d’Évaluation) qui permettent une mise en pratique des Ressources.
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Le théorème de Narcisse
Arts et mathématiques explorent ensemble les reflets mutuels de colliers de perles-boules en colliers formant des nœuds, reflets dont les mises en abyme provoquent émotions et étonnements : des nœuds sauvages aux nœuds magiques, le chemin nous conduit de l’infiniment petit à l’infiniment grand, et réciproquement.
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Les « Étincelles du Palais de la découverte »
Le Palais est fermé pour de gros travaux ? En attendant sa réouverture, nos amis du département de mathématiques ont reconstitué la salle $\pi$ dans un espace plus restreint mais l’envie de diffuser et de partager les mathématiques est toujours bien vivant. Occasion d’expérimenter de nouvelles idées et concepts pour préparer le futur du Palais de la découverte. Patientons et place aux étincelles !
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Voyage au pays des maths
En dix épisodes, une websérie qui propose à tous les curieux une visite inédite au pays des maths. Avec un guide, bien sûr !
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Grilles de nombres croisés
Voici les solutions des grilles proposées dans le n°190 (octobre 2021) : 4 grilles niveau lycée (solutions) et 4 grilles niveau collège (solutions). Vous trouverez aussi 4 nouvelles grilles niveau collège et 4 nouvelles grilles niveau lycée. Consultez la présentation de ces grilles « ludico-pédagogiques » pour en savoir plus.

Avis de recherche
La solution de l’avis de recherche du n°190 (octobre 2021) mais la courbe obtenue est-elle connue ? Un nouvel avis de recherche avec des cercles tangents dans un carré : centres alignés ou pas ?
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Comment contribuer aux Chantiers ?
Chaque adhérent⋅e et lect⋅eur·rice peut aussi contribuer aux Chantiers en proposant des articles : toutes les idées sont bonnes à prendre et à partager…
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Version pdf du n°191 des Chantiers
mise en page par Sophie Suchard

 


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Des travaux au Grand Palais Le Palais de la découverte a fermé en octobre 2020 pour travaux. [De très grands travaux->https://www.palais-decouverte.fr/fr

Voyage au pays des maths
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C'est un pays exotique et déroutant. On y parle une langue bizarre, pleine d’homéomorphismes, de variétés différentielles, de nombres transfinis… Mais (...)

Avis de recherche
Rubrique : n°191 janvier 2022

Avis de recherche du n°190 Rappelons l’avis de recherche du numéro 190 d'octobre 2021 : Voici une solution à cet avis. Soit $t$ un réel non (...)

 


Les chantiers de pédagogie mathématique n°191 janvier 2022 La Régionale Île-de-France APMEP, 26 rue Duméril, 75013 PARIS

Documents
4 nouvelles grilles pour le collège 232.1 ko / PDF

4 nouvelles grilles pour le lycée 539.1 ko / PDF

Les Chantiers n°191 janvier 2022 5.6 Mo / PDF

Solutions des grilles pour le collège 126.7 ko / PDF

Solutions des grilles pour le lycée 137.9 ko / PDF