Édito
En 25 ans et 100 numéros des « Chantiers de pédagogie mathématique » de plus, les membres du comité de la Régionale constatent que le métier de professeur de maths reste source d’épanouissement. Les politiques menées par le ministère le sont parfois un peu moins et cela aussi reste inchangé.
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Aide aux projets
Vous avez un projet avec l’une de vos classes qui concerne les mathématiques ? La Régionale Île-de-France de l’APMEP peut peut-être vous aider !
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Les brèves de la Régionale
Le temps du jury approche pour notre concours et le printemps est l’occasion de nombreux concours et rallyes mathématiques. Et quelques pépites trouvées qui montreront que l’actualité des mathématiques est toujours aussi riche et foisonnante !
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Chroniques des IREM
Pas de chroniques iremoises pour ce numéro : nos collègues des IREM sont trop occupé⋅e⋅s en cette période printanière. Espérons que l’approche de l’été leur permettra de partager avec nous l’actualité de leurs travaux.
Découvrir les JN 2023
À Rennes, une de nos futures collègues découvre la diversité des thématiques proposées dans les ateliers et conférences qui lui ont permis de voir plus loin que son rapport aux mathématiques en tant qu’étudiante, c’est-à-dire s’intéresser au point de vue de l’élève face à cette discipline et les difficultés qu’il va rencontrer.
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Rencontres autour de logiciels
Présentation de quelques logiciels qui pourront être utiles dans nos cours. Sans oublier qu’il est important de ne pas tout miser sur le numérique et de faire aussi des maths avec les mains.
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Le championnat international de jeux mathématiques et logiques
Nous vous avions présenté ce championnat au mois de décembre et nous voici aux portes des finales nationales qui permettront la constitution de l’équipe de France : allez les bleus !
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Un club maths au collège
S’amuser avec les maths est un puissant levier à exploiter pour diffuser la culture mathématique, que ce soit par le biais d’un club ou par le dispositif « sacs à maths » : n’hésitez plus, lancez-vous !
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Mat’les vacances
Une colonie pour faire des maths à la montagne ! Objectif : inciter des jeunes issus de milieux non favorisés à se lancer dans des études supérieures mathématiques ou scientifiques.
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Sodas et cafés
En IUT, enseigner la mise en équation et différentes méthodes de résolution à partir d’exercices en situation permet aux élèves de s’approprier des notions de programmation linéaire, quels que soient leurs profils.
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Préparer 2028
2028 sera l’occasion de mettre en lumière un mathématicien qui a révolutionné de grands pans des mathématiques : préparons ensemble cet événement !
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Cas d’égalité
Rédiger les propriétés qui constituent les fameux cas d’égalité des triangles n’est pas une mince affaire : doit-on faire verbaliser à tout prix nos élèves ?
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La somme des 3 angles d’un triangle
Utiliser des pavages pour donner à voir une propriété permet de mieux la comprendre et la retenir. Une démonstration viendra ensuite lever le moindre doute.
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Avis de recherche
Poursuite de l’exploration de méthodes de partage d’un disque en parts de même aire et résolution de l’avis précédent.
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Comment contribuer aux Chantiers ?
Chaque adhérent⋅e et lect⋅eur·rice peut aussi contribuer aux Chantiers en proposant des articles : toutes les idées sont bonnes à prendre et à partager…
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Version pdf du n°200 des Chantiers
mise en page par Anne-Sophie Suchard
La Régionale de l’Île-de-France APMEP, 26 rue Duméril, 75013 PARIS