Édito
Sans prendre le temps d’évaluer la précédente réforme, vient le temps du choc de la suivante : les réformes s’entre-choquent et nos conditions de travail, et donc celles des élèves, se dégradent sans qu’elles ne soient repensées. Nous avons besoin de concertation et de construction collective comme nous le rappelle Michèle Artigue mais notre ministre semble être insensible à tout cela… Et ce n’est pas faute de le rappeler à chacune de nos JN : pour les plus récentes, JN 2023, JN 2022, JN 2021…
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Aide aux projets
Vous avez un projet avec l’une de vos classes qui concerne les mathématiques ? La Régionale Île-de-France de l’APMEP peut peut-être vous aider !
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Les brèves de la Régionale
Quelques annonces : notre concours 2023—2024, d’autres concours et rallyes, les JN au Havre, des parutions : le journal « Le petit Évariste », Au Fil des Maths et le BGV, ainsi que d’autres trouvailles qui devraient égailler votre quotidien. L’actualité des mathématiques est riche, foisonnante !
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La Journée de la Régionale 2023
Une journée qui nous a permis de découvrir la Maison Poincaré, nouveau musée consacré aux mathématiques, et de réfléchir à ce qu’est exactement une intelligence artificielle : un nouvel outil qu’il s’agit d’apprendre à utiliser à bon escient…
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Des étudiants aux JN 2023
« C’est toujours un phénomène agréable que de voir plusieurs personnes ayant une même passion, un même travail, se réunir dans un même endroit ! » Pour nos futurs collègues, participer à nos Journées Nationales est une expérience forte qui leur permet de découvrir diverses facettes de l’enseignement des mathématiques : échanges, partages, rencontres auront sûrement des effets durables pour le plus grand bénéfice de leurs élèves.
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Atelier $\LaTeX$ aux Journées Nationales
Comment utiliser les ressources mises à notre disposition dans les annales de l’APMEP en utilisant $\LaTeX$ pour construire ses propres exercices. Un atelier très pratique avec un service après-vente…
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Des pépites automnales
Quelques pépites récoltées cet automne, d’octobre à décembre 2023, à l’occasion de « Journées » ou de spectacles dédiées aux mathématiques.
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Chroniques des IREM
Ces chroniques iremoises ont pour but de nous donner des aperçus sur l’actualité du travail effectué par les groupes les composant (40 groupes pour nos deux IREM parisiens), avec des élargissements interdisciplinaires pour certains d’entre eux.
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Engager les élèves dans leur processus d’apprentissage
Dans un de nos précédents numéros, nous avions découvert l’utilisation des murs pédagogiques au lycée et, dans cet article, nous est décrit la mise en œuvre de ce dispositif au collège pour favoriser l’engagement des élèves et travailler l’oral mais aussi la trace écrite entre pairs.
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Club « Virtual Lab »
Quel est l’impact de la réalité virtuelle et augmentée dans l’apprentissage des mathématiques ? Pour tenter de répondre à cette question, un club s’est donné des objectifs pédagogiques et scientifiques dont celui de former les élèves et les enseignants de l’établissement à l’utilisation de ce nouvel outil.
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Le championnat international de jeux mathématiques et logiques
Connaissez-vous ce championnat dont la première partie est accessible à tous et toutes, soit en classe, soit en individuel⋅le ?
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Les « défis Tangram »
Le célèbre casse-tête : d’un exercice fait en classe à la réalisation de défis pour une journée porte-ouverte au collège.
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Avis de recherche
Une solution de l’avis de recherche du n°197 (juillet 2023) et aussi pour l’avis n°1 du n°197 (avril 2023) et une autre solution pour partager un disque en $n$ parts égales, toujours à la règle et au compas (voir les n°196 et n°197). Un nouvel avis de recherche, algébrique cette fois.
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Comment contribuer aux Chantiers ?
Chaque adhérent⋅e et lect⋅eur·rice peut aussi contribuer aux Chantiers en proposant des articles : toutes les idées sont bonnes à prendre et à partager…
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Version pdf du n°199 des Chantiers
mise en page par Anne-Sophie Suchard
La Régionale de l’Île-de-France APMEP, 26 rue Duméril, 75013 PARIS