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Avis de recherche pédagogique
Article mis en ligne le 12 mars 2019
dernière modification le 11 mars 2019

par Le Comité de la Régionale

Nous sommes régulièrement confrontés à des problèmes d’ordre pédagogique, tout particulièrement lorsque de nouvelles notions apparaissent dans les programmes : on peut citer les probabilités, introduites en 2de en 2000 puis en 3e en 2007 puis étendues à tout le cycle 4 en 2015, mais aussi la programmation introduite en 2015 au collège après de nombreuses années de pratique au lycée.

Nous vous proposons de partager réflexions et activités sur un thème pédagogique donné, que ce soit sur ces nouvelles notions ou sur des notions plus classiques : quelles progressions tout au long du collège, quelles activités d’introduction, quels documents et lectures ont été utiles dans vos réflexions, quelles sont les interrogations et problèmes qui persistent, les blocages et réussites des élèves ?

Pour vous lancer, nous vous proposons comme thème de ce premier avis de recherche pédagogique :

  les probabilités  

Adressez-nous vos propositions et interrogations en écrivant au comité régional et nous en ferons une synthèse dans un des prochains numéros des Chantiers.

Bien entendu, vous pouvez aussi proposer des avis de recherche pédagogique sur un thème pour profiter des réflexions et idées de tous nos adhérents et équipes pédagogiques des établissements ou encore des groupes des IREM.

 



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Les Chantiers de Pédagogie Mathématique n°180 mars 2019
La Régionale Île-de-France APMEP, 26 rue Duméril, 75013 PARIS