Cette année, la Régionale d’Île-de-France et l’IREMS de Paris proposaient aux écoles, collèges et lycées de la région d’écrire un journal sur le thème « Maths & Égalités ». Douze classes se sont inscrites pour participer au concours.

Les lauréats

Le jury, composé d’enseignants du secondaire et de collègues de l’IREMS, a évalué les 12 productions candidates en les répartissant dans trois catégories, selon le niveau des classes.

D’une manière générale, le jury a apprécié les productions qui exploitaient le thème « Maths & Égalités » et montraient l’implication des élèves dans la rédaction du journal ; mais il a particulièrement valorisé la présence de mathématiques et la diversité des thèmes abordés. Une compilation des journaux permet de consulter les productions de toutes les classes lauréates :

Dans la catégorie cycle 3, le prix a été décerné à la classe de grande section de l’école Cabourg de Vanves pour L’égalité au quotidien. Le jury a apprécié la participation de tous petits (grande section), l’approche très variée du thème et l’implication de toutes et tous au travers des photos et de l’écriture.

Dans la catégorie cycle 4, deux classes ont été récompensées.

• Le premier prix a été attribué à des élèves de classes de 6^e, 5^e et 4^e du collège Valmy de Paris pour Le Valmy de l’égalité. Le jury a particulièrement apprécié la richesse des statistiques, la diversité des sujets (histoire, photo, langue, statistiques, réflexions, etc.). Le journal donne le sentiment d’une forte implication dans le projet.
• Le deuxième prix a été décerné à la classe de 3^e2 du collège Pierre-Olivier-Malherbe de Châteaubourg pour Le journal des 3^e2. Le jury a aimé la mise en forme très proche d’un journal, les sujets abordés très variés (sport, histoire, météo, salaires, interview) et l’investissement général de la classe qui se ressent dans toutes les pages.

Dans la catégorie lycée, le jury a remis trois prix.

• Le premier prix a été décerné à une classe de 1^re du lycée Blaise-Pascal d’Orsay pour le journal Le Math’Gazine. Le jury a particulièrement apprécié le contenu très riche, la diversité des égalités présentées, le sondage et la présence de la solution des jeux.
• Le deuxième prix a été décerné à la classe de 1^reG4 du lycée Léonard-de-Vinci de Levallois-Perret pour le journal Maths & Égalités. Le jury a été sensible au quiz avec les réponses qu’il faut trouver dans les articles du journal, le fil rouge sur l’ensemble du journal et les portraits.
• Le troisième prix à été décerné à la classe de 2^de1 du lycée international de l’Est parisien de Noisy-le-Grand. Le jury a aimé le portrait et l’interview (fictifs ?), les jeux et l’illustration zodiacal.

La cérémonie

Pour remettre les prix dûment mérités, les participants au concours étaient invités dans la salle Clermont du lycée Janson-de-Sailly à Paris.

Avant la remise des prix, la compagnie Terraquée a joué devant les élèves son spectacle Pi, le nombre à deux lettres.

Dans ce spectacle, une jeune nombre au comportement adolescent et en quête d’identité mathématique parcourt une administration kafkaïenne pour tenter de se faire des papiers. Problème : elle n’est pas comme les autres ; la suite de ses chiffres est infinie et sans répétition périodique. Rapidement surnommée Pi, elle doit découvrir à quoi elle sert.

À la suite du spectacle, les présents étaient invités à poser quelques questions aux deux comédiens. La remise des prix a eu lieu immédiatement après. En plus du spectacle, les classes et leurs enseignants sont repartis avec quelques lots.

La Régionale d’Île-de-France remercie le lycée Janson-de-Sailly pour cette mise à disposition, le proviseur M. Fournié et son assistante Mme Provost pour l’accueil et l’IREMS de Paris pour l’aide au financement de la remise des prix.

Les chantiers de pédagogie mathématique n°209 juillet 2026
La Régionale Île-de-France APMEP, 26 rue Duméril, 75013 PARIS