La Régionale Île-de-France de l’APMEP et l’IREMS de Paris vous proposent l’édition 2025—2026 de leur concours intitulée :

Maths & Égalités

Le concours est ouvert aux classes et groupes d’élèves d’Île-de-France, de la maternelle à l’université, encadrés par un ou plusieurs enseignant⋅e⋅s, et nous attendons des élèves qu’ils réalisent un journal dont le contenu doit être en lien avec le thème « Maths & Égalités ».

En téléchargement : le règlement complet et l’affiche du concours (en 4 déclinaisons).

Inscription

La date limite d’envoi des productions était le samedi 4 avril 2026. Le jury s’est réuni et bientôt la remise des prix !

Pour toute question, demande de compléments d’informations, vous pouvez nous envoyer un message.

Pour nous contacter :
APMEP Régionale Île-de-France
26, rue Duméril 75013 PARIS
métro Campo-Formio (ligne 5)

Édito
Cette année aura été celle de transitions multiples : examens, pratiques, outils, programmes. Et toujours celle de la résilience et de la solidarité professionnelle : chacun a contribué à maintenir un cap, à partager des ressources, à analyser les évolutions, à défendre une vision exigeante et humaniste de l’enseignement des mathématiques.
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Aide aux projets
Vous avez un projet avec l’une de vos classes qui concerne les mathématiques ? La Régionale Île-de-France de l’APMEP peut peut-être vous aider !
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Les temps de l’enfant
Nous vous avions convié⋅e⋅s à une rencontre autour des temps de l’enfant, suite à la convention organisée par le CESE. 20 propositions ont fait consensus parmi les 133 participant⋅e⋅s à cette convention : seront-elles mises eu œuvre ? Reste la trace des débats et interventions des différentes personnes concernées dont évidemment les jeunes.
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Les brèves de la Régionale
L’actualité des mathématiques est riche et foisonnante comme le prouve ces quelques pépites glanées ici et là. Pour le prochain numéro des Chantiers, envoyez-nous vos trouvailles et événements mathématiques que vous avez pu croiser.
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Palmarès du concours « Maths & Égalités » 2026
Des productions qui exploitaient le thème « Maths & Égalités » au travers de la réalisation d’un journal et montraient l’implication des élèves dans ce projet ; un spectacle de la Compagnie Terraquée pour la remise des prix.
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Enseigner les mathématiques au microlycée
Une structure à taille humaine, bienveillante, exigeante avec une indispensable souplesse dans l’organisation des apprentissages ; le travail avec des élèves souvent fragilisés, parfois déscolarisés depuis plusieurs années, oblige des évolutions dans nos postures, pratiques et gestes professionnels dont les conséquences sont bénéfiques aussi pour des classes ordinaires.
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Baladodiffusions mathématiques, les maths à portée d’oreilles
Un panorama non exhaustif de la Baladodiffusion mathématique francophone pour l’enseignant et l’élève.
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Au pays des quadrilatères
Après le pays des triangles, voici un voyage au pays des quadrilatères : la géométrie est toujours aussi fascinante.
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Avis de recherche
La solution d’avis du n°208 et des relectures de problèmes parus dans les Chantiers. Quatre nouveaux avis pour les vacances.
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Comment contribuer aux Chantiers ?
Chaque adhérent⋅e et lect⋅eur·rice peut aussi contribuer aux Chantiers en proposant des articles : toutes les idées sont bonnes à prendre et à partager…
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Version pdf du n°209 des Chantiers
mise en page par Anne-Sophie Suchard

Comment contribuer aux (…)
Rubrique : Les Chantiers de Pédagogie (…)

Pour contribuer aux Chantiers de Pédagogie Mathématique, c'est très simple : vous nous faites parvenir un texte avec des liens et des images sur (…)

Édito
Rubrique : n°209 juillet 2026

L’année qui s’achève aura une nouvelle fois rappelé combien le métier d’enseignant de mathématiques se transforme, souvent plus vite que les (…)

Les temps de l’enfant
Rubrique : n°209 juillet 2026

Le samedi 28 mars 2026, au local de l’APMEP Île-de-France, j’ai présenté les travaux de la Convention Citoyenne sur les Temps de l’Enfant à (…)

Appel aux projets
Rubrique : La Régionale Île-de-France

Vous avez un projet avec l’une de vos classes qui concerne les mathématiques ? La Régionale Île-de-France de l’APMEP peut peut-être vous aider ! (…)

Les brèves de la Régionale
Rubrique : n°209 juillet 2026

Des prix et des maths ~ Le prix Tangente 2026 a été remis à Roger Mansuy pour son Grand Almanach mathématique. Le PTL 2026 et le PTC 2026 ont (…)

Palmarès du concours « (…)
Rubrique : n°209 juillet 2026

Cette année, la Régionale d'Île-de-France et l'IREMS de Paris proposaient aux écoles, collèges et lycées de la région d'écrire un journal sur le (…)

Enseigner les mathématiques
Rubrique : n°209 juillet 2026

Nous présentons ici notre travail en tant que professeurs de mathématiques au sein d’un microlycée, une structure de retour aux études qui (…)

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Le format podcast connaît depuis quelques années un essor remarquable. Accessible, mobile, intime, il transforme notre rapport au savoir. La (…)

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Rubrique : n°209 juillet 2026

Dans un article précédent, nous avions exploré amoureusement la géométrie du triangle. Je vous convie maintenant à entrer dans le pays des (…)

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Rubrique : n°209 juillet 2026

Problèmes anciens Dans la liste des problèmes n'ayant pas eu de solution sur notre site, il y a 2 problèmes qualifiés d'anciens (n°111 (…)

Les chantiers de pédagogie mathématique n°209 juillet 2026
La Régionale de l’Île-de-France APMEP, 26 rue Duméril, 75013 PARIS
Direction de la publication : le Comité Régional — Rédaction en ligne : Michel Suquet